. R' z1 c( m* s, J. S+ y 你好。这个论坛与众不同,它直面生死。不论病人、家属,哲学心
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4 v: W- @+ S/ J3 b2 f9 E0 d态是必须的!因为在“大病”面前,名医、神药,迟早要面对江郎才" o }$ _. F2 K8 ~
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尽的尴尬。医学有太多的局限性,在医学的尽头,需要更多是哲学思7 J4 ^% ?( O0 Z
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考!
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我个人认为,身为家属,在大病面前,一定要意识到,医学的局! L1 Y# F/ v+ X! C7 M: g8 V
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限性、大病的不可逆性;一定要意识到世界上一些事是我们可以掌控
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的,一些事是不可以掌控的,一些事只能掌控一部分。衰老、死亡是2 V3 v& m- s! |) T+ n9 W S+ Z" g
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自然规律,人们应该尊重自然规律!什么时候积极医治?什么时候姑1 m# W6 E9 h z
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息医治?什么时候甚至放弃医治?哲学讲“度”,老百姓讲火候,这
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个要掌控好。积极治疗过头了,就变成过度治疗,过度治疗对病人是
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伤害。治疗也需要哲学心态!* N2 l% \1 B$ W
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如何看待亲人患大病这件事?太多人的第一反应,震惊、倒八辈$ t7 R# |; m+ u0 l( ~. ?# t
; V+ F$ p9 v# W" w6 a2 T) x- E; g子霉了。这种思维其实非常错误!这和华夏的文化、教育有关。美国
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死亡教育,从娃娃抓起。这件事,困惑我好多年。给小娃娃上这种课
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. T4 |& K, \* L& J" I是否太早?现在我想明白了,不早,一点也不早。从娃娃开始就让孩3 K: x! ]! x: K) I4 N- Q
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子树立“向死而生”的理念。这样孩子的以后人生是通透的,视野非
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常开阔。我们相反,我们接受太多的“向生而死”的教育,人生充满
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纠结、无奈。人们生活在一个谎言多,忽悠多的世界,没有哲学心态; ^ \% z* J% P1 z
! a7 s2 D; R7 [- x,人们该如何生活?!如果你对这类话题关注,大家共同探讨,争论
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出真理!
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